<strike id="queua"></strike>
二、實...
一、實驗原理 懸尾實驗（Tail suspension test, TST）是一種經(jīng)典而又能快速評價抗抑郁藥wu、興奮藥wu、鎮(zhèn)jing藥wu藥效的方法。其原理是利用小鼠懸尾后企圖逃脫但又無法逃脫，從而放棄掙扎，進入特有的抑郁不動狀態(tài)，實驗過程中記錄動物不動時間來反映抑郁狀態(tài)，抗抑郁藥wu、興奮藥wu能明顯地縮短改變其狀態(tài)。 將實驗動物的尾部進行固定，使其頭部向下懸掛，動物在該環(huán)...
一、模型評價實驗方法 動物行為學(xué)已逐漸成為一門工具學(xué)科應(yīng)用于人們生活中的各個領(lǐng)域，對于醫(yī)學(xué)工作更具有獨特的貢獻，通過對動物自身行為的研究，逐漸揭示人類生命的奧秘。許多ji病的臨床表現(xiàn)，是通過患者的行為改變進行判斷的。ji病的發(fā)生，與平時行為習(xí)慣密不可分。同樣，行為學(xué)也可以作為zhi療ji病的一種方法 。例如偏癱后的康復(fù)訓(xùn)練，多動行為的矯正訓(xùn)練等等。動物行為學(xué)的重...
光遺傳學(xué)技術(shù)在動物行為學(xué)中的應(yīng)用研究光遺傳學(xué)技術(shù)在動物行為學(xué)應(yīng)用中有良好前景，尤其適用于探索特定類型神經(jīng)元活動范式與動物行為改變之間因果關(guān)系的研究。光遺傳技術(shù)在動物交際行為、恐懼記憶行為、獎賞記憶行為、焦慮樣行為等行為學(xué)的神經(jīng)回路進行深入研究，不僅可以記錄活體動物的腦整體活動，也可記錄擬研究神經(jīng)回路活動的細胞、分子的活動表現(xiàn)，是研究動物行為學(xué)的神經(jīng)回路的一個重要事件，...
光遺傳學(xué)被 《Nature methods》評為 2010 年度生物技術(shù) 。光遺傳學(xué)技術(shù)是將光學(xué)和遺傳學(xué)技術(shù)相結(jié)合，利用病毒載體，將微生物視蛋白基因引入到載體動物的腦組織，采用不同波長和頻率的光進行照射，通過刺激光敏感蛋白開啟或關(guān)閉特定細胞類群或特定神經(jīng)元的活動進而調(diào)控其功能，從而控制動物行為 。本文就光遺傳學(xué)技術(shù)的基本方法及應(yīng)用，以及其在神經(jīng)－精神**動物模型中如何調(diào)控神經(jīng)回路作一綜述。 ...
現(xiàn)代科技發(fā)展使得人類生存環(huán)境、生活模式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，老年性癡呆、抑郁、焦慮和睡眠障礙等神經(jīng)精神性ji病正成為危害人類身心健康的頭號殺手; 人類正向極地、高原、深海和太空拓展的全新生活環(huán)境也對人類認知、情緒產(chǎn)生重大影響。研究這些挑戰(zhàn)人類生存發(fā)展難題，尋找其有效的防治措施，正受到國際科學(xué)界的高度重視。 由于直接以人體為對象開展科學(xué)研究尤...
大小鼠穿梭實驗（主被動回避）方法 （active avoidance test） 一.實驗原理 穿梭實驗(active avoidance)是定量測定動物行為學(xué)改變的重要手段，屬于經(jīng)典的聯(lián)合型學(xué)習(xí)條件反射，動物通過學(xué)習(xí)能回避有害的刺激。穿梭實驗底部為不銹鋼柵，使用電流加非條件刺激，電擊動物足底。頂部配置有噪聲發(fā)生器或光源，用來產(chǎn)生條件刺激。條件刺激數(shù)秒鐘后電擊。若在**刺激**間隔期內(nèi)大...
一.實驗原理 在一個開闊的空間，動物大部分時間都在邊緣與角落里活動。在方形空間中心設(shè)置一個高的平臺，底部鋪以銅柵，銅柵通電。當(dāng)把動物放在平臺上時，它幾乎立即跳下平臺，并向四周進行探索。如果動物跳下平臺時受到電擊，其正常反應(yīng)是跳回平臺以躲避傷害性刺激。多數(shù)動物可能再次或多次跳zhi銅柵上，受到電擊后又迅速跳回平臺。多次訓(xùn)練后，動物形成記憶而不跳下站臺。yao物或者其他因素（如腦...
動物行為實驗方法早期研究主要是為學(xué)習(xí)記憶行為設(shè)計的，后來發(fā)展為情緒表達、運動行為、社交行為、疼痛及成癮性等行為實驗方法。目前主要的行為學(xué)實驗包括學(xué)習(xí)記憶行為實驗、抑郁行為實驗、焦慮行為實驗、恐懼行為實驗、自發(fā)活動行為實驗、節(jié)律行為實驗、攻擊行為實驗、防御行為實驗、繁殖行為實驗、社會行為實驗等，社會行為實驗指溝通行為實驗、利已行為實驗、等級行為實驗等。研究zui多的主要是學(xué)...
一.圓筒實驗方法（Rearing Cylinder） 圓筒試驗是針對于不對稱中qu神經(jīng)系統(tǒng)ji病的研究工具。主要研究嚙齒類動物在貼壁站立的過程中肢體不對稱使用的情況。本試驗對神經(jīng)退行性ji病的模型，如帕金森，ALS，阿爾茨海默氏癥，中風(fēng)有重要意義。 此檢測需要將小鼠放置在一個透明的有機玻璃圓筒內(nèi)，觀察動物在直立狀...
一、實驗原理 強迫游泳實驗（Forced Swimming Test，F(xiàn)ST）是Porsolt RD于1977年**建立，用來檢測抗抑郁藥wu的作用。后來強迫游泳實驗就成為評價藥wu抗抑郁作用的動物模型。該實驗方法是一種行為絕望實驗法，通過將動物置于一個局限的環(huán)境中（如水中），動物在該環(huán)境中拼命掙扎試圖逃跑又無法逃脫，從而提供了一個無可回避的壓迫環(huán)境，一...
一、實驗原理及應(yīng)用 曠場實驗（open field test，OFT）也叫敞箱實驗，是一個常用的動物行為學(xué)實驗。OFT可以檢測大鼠或者小鼠自發(fā)活動行為（loco-motor activity）和探索行為（exploratory behavior），是評價實驗動物在新異環(huán)境中自主行為、探究行為與緊張度的一種方法。例如動物對新開闊環(huán)境的恐懼而主要在周邊區(qū)域活動，在中央?yún)^(qū)域活動較少，但動物的探究特性又促使其產(chǎn)生在中央?yún)^(qū)域活動...
一、實驗原理 高架十字迷宮（the elevated plus maze,EPM）是評價嚙齒類動物焦慮反應(yīng)的實驗方法 , 相較傷害性刺激所致小鼠焦慮行為檢測（如電刺激 、 噪聲刺激 、 飲食剝奪和暴露在捕食者氣味等）, 該實驗具有操作簡單的優(yōu)點 , 能直觀反映小鼠的條件應(yīng)答 。EPM實驗是在高架Y型迷宮的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的 。EPM由開臂（open arm...
統(tǒng)計方法學(xué)準(zhǔn)則 潛伏期時間為計量資料，可用方差分析，但需按方差分析的程序先進行方差齊性檢驗，方差齊，計算F值，用多個實驗組和一個對照組間均數(shù)的兩兩比較方法進行統(tǒng)計；對非正態(tài)或方差不齊的數(shù)據(jù)進行適當(dāng)?shù)淖兞哭D(zhuǎn)換，待滿足正態(tài)或方差齊要求后，用轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計；若變量轉(zhuǎn)換后仍未達到正態(tài)或方差齊的目的，改用秩和檢驗進行統(tǒng)計。計數(shù)資料，比如說穿越站臺的次數(shù)，可用X2檢驗，四格表總例數(shù)小于4...
VisuGait小動物步態(tài)分析系統(tǒng)是一種計算機輔助的、自動、定量分析步態(tài)系統(tǒng)。能快速的、客觀的定量分析大量動靜態(tài)步態(tài)參數(shù)，尤其是對動態(tài)參數(shù)的分析是優(yōu)于其他分析方法。
Morris實驗系統(tǒng)由水迷宮裝置、水迷宮圖像自動采集和SuperMaze軟件/VisuTrack分析系統(tǒng)組成。
交替行為常常被聽說用于Y迷宮實驗，用于檢測動物的空間探索能力，但是交替行為也可以用于其他實驗，比如條件性位置偏愛實驗，morris水迷宮實驗等。交替行為大致分為三種：單向交替行為、雙向交替行為、以及隨機交替行為。
在非臨床有效性研究過程中，主要采用行為學(xué)試驗研究藥wu對動物學(xué)習(xí)記憶功能的影響。人和動物的內(nèi)部心理過程是無法直接觀察到的，只能根據(jù)可觀察到的刺激反應(yīng)來推測腦內(nèi)發(fā)生的過程，對腦內(nèi)記憶過程的研究只能從人類或動物學(xué)習(xí)或執(zhí)行某項任務(wù)后間隔一定時間，測量他們的操作成績或反應(yīng)時間來衡量這些過程的編碼形式、貯存量、保持時間和它們所依賴的條件等等。學(xué)習(xí)、記憶實驗方法的基礎(chǔ)是條件反射，各種各樣的方...
前 言 動物行為疼痛類實驗概述（1），國際疼痛研究協(xié)會(IASP)將疼痛定義為“一種與實際或潛在的組織損傷相關(guān)的不愉快的感覺和情感體驗，或者用這種損傷來描述?！彪S著時間的推移，文獻中出現(xiàn)了許多不同的定義疼痛的方法。然而，為了評估和**疼痛，疼痛*重要的方面是它的分類。 一般來說，疼痛可以分為： 傷害性疼痛:這種類型的疼痛是正常的，是對傷害性傷害或...
上海欣軟小動物體成分分析儀是一種用于實驗室動物的柜式全屏蔽DXA體成分分析儀，應(yīng)用快速錐束掃描和平板探測器，通過極高分辨率影像進行多重分析。
獲得性無助由兩個部分組成，**部分為獲得性無助抑郁動物模型的建立，**部分為條件性回避反應(yīng)學(xué)習(xí)期。
滬公網(wǎng)安備 31011202007432號
<ul id="sy0ey"></ul>
